Distribuzione delle informazioni nella frase semplice
Nella prima fase, saranno analizzati in dettaglio i complementi di verbo (Ergänzungen); successivamente, si procederà con la descrizione degli altri tipi di complemento (Angaben) e, infine, con frasi più complesse (vedi unità 3).
(1) La struttura fondamentale della frase semplice
Oltre al soggetto (Subjekt), che chiameremo N1, i complementi di verbo più importanti sono gli oggetti (Objekte), che nella frase si dispongono in un ordine prestabilito:
Subjekt > Dativobjekt > Akkusativobjekt > ulteriori complementi di verbo. Esempio: Der Erzähler nimmt der Mutter das Kind aus den Armen.
Poiché è utile tener presente l'ordine di successione degli elementi nella sequenza, marcheremo con indici numerici gli N. Intanto è possibile trovare almeno 7 grandi classi lessico-sintattiche fondamentali con le seguenti strutture:
1) N1 - V - N2 : Der Erzähler sucht den Ehemann.
2) N1 - V - N2 - N3 (con N3 = ACC): Der Erzähler nennt den Ehemann einen verkommenen Riesenkerl.
3) N1 - V - N3 - N2 (con N3 = DAT): Der Erzähler erteilt dem Riesenkerl eine Lehre.
4) N1 - V - N2 - mit N3 (con N3 = DAT): Der Erzähler tötet die Menschen mit einem Hauch.
5) N1 - V - N2 - Loc Prep N3 (con N3 = DAT): Die Mutter hält das Kind in ihren Armen.
6 N1 - V - N2 - Loc Prep N3 (con N3 = ACC): Der Traum führt das Mädchen an einen Meeresstrand.
7a) N1 - V - N2 - wie N3 (con N3 = ACC): Der Erzähler behandelt die Mutter noch wie ein kleines Mädchen.
7b) N1 - V - N2 - als N3 (con N3 = ACC): Der Erzähler sieht die Mutter noch als kleines Mädchen.
I pronomi personali atoni
Attenzione: I pronomi personali atoni seguono una regola propria riguardo alla loro posizione all'interno della frase:
I pronomi atoni si posizionano immediatamente dopo il verbo coniugato (linke Satzklammer).
La posizione privilegiata del soggetto è quella immediatamente dopo il verbo coniugato, anche quando è presente un pronome personale, vedi le frasi (b) e (c).
Immer frühmorgens gibt die Mutter dem kranken Kind die Medizin.
(a) Immer frühmorgens gibt sie dem kranken Kind die Medizin.
(b) Immer frühmorgens gibt ihm die Mutter die Medizin. / Immer frühmorgens gibt die Mutter ihm die Medizin.
(c) Immer frühmorgens gibt sie die Mutter dem kranken Kind. / Immer frühmorgens gibt die Mutter sie dem kranken Kind.
(d) Immer frühmorgens gibt sie sie dem kranken Kind.
(e) Immer frühmorgens gibt sie ihm die Medizin.
(f) Immer frühmorgens gibt sie sie ihm.